Esta mañana Claudia nos ha traído unas
monedas que le ha dado su padre, de un viaje que hizo a Polonia, “el país donde
nació Chopin, profe”. En seguida hemos querido verlas todos, pero eran muy
pequeñas, así que fuimos a papelería y pedimos que le hicieran una fotocopia a
la más grande de todas y la ampliaran. De vuelta en clase hemos observado en la
fotocopia los detalles de la moneda.
Tenía un número cinco en grande y una
palabra escrita abajo muy rara, que Claudia decía que era el nombre de la
moneda. También tenía cinco hojas alrededor, y por la otra cara más palabras,
una fecha y un águila con una corona. Hemos pensado que esa moneda valía “cinco”,
pero no euros, sino otra cosa. Después nos hemos interesado mucho por el
águila, y lo hemos buscado en internet. Allí hemos podido ver que ese águila es
el escudo del país, y hemos leído la leyenda que gira alrededor a ese gran
águila blanca.
Después hemos querido ver el escudo de
España y que representaba cada parte: La corona, las columnas, el león, el
castillo… Nos ha parecido muy interesante todo lo que puede contarnos un
escudo, y ver cómo un escudo representa a un grupo o nación. Así que hemos
decidido hacer nuestro propio escudo, el de nuestra tribu, la Tribu del Sol.
Primero hemos ido diciendo cosas que
nos caracterizan como grupo y que queríamos que salieran reflejadas en nuestro
escudo. Después hemos pensado como podíamos representar cada una de esas cosas,
y ya al final las hemos ido colocando, especificando detalles como “Profe, los pinceles ponlos cruzados por
detrás”.
En este vídeo os explicamos a nuestra
manera qué simboliza cada dibujo. ¡Esperamos que os guste!